DILE es un ecosistema atravesado por distintas líneas de acción que genera un espacio mutante con el deseo de fortalecer el
acercamiento a la lectura y la escritura; “se abre así la frontera indómita de las palabras”. DILE propone trabajar en triangulación con la escuela,
el barrio y agentes culturales.
Nos emociona imaginar líneas de experimentación capaces de hacer resistencia a las lógicas del tiempo/espacio y poder preguntarnos:
¿Se puede ir más despacio? ¿Qué aprendizajes aparecen cuando se ralentizan los procesos?
¿Quién se queda fuera cuando se acelera? ¿Qué sucede en los momentos de distracción?
¿Cómo se aprovecha el tiempo/espacio en una activación de arte/lectura en la escuela, en el barrio y en la casa?.
La investigación-acción da lugar a diversos dispositivos que se han llevado a cabo en distintos territorios.
